domingo, 4 de septiembre de 2016

Seguir concientizando a la población sobre las problemáticas del lenguaje:

Analía Llorente, una periodista de la BBC, muy interesada en la problematica del lenguaje en niños me realizó una entrevista.
http://www.bbc.com/mundo/noticias-36983267

domingo, 17 de abril de 2016

¡Menos tecnología, mejor infancia!

Los chicos en general disfrutan jugando con una pantalla y son muy hábiles al usarla. Los padres muchas veces satisfacen su deseo facilitándoles para que jueguen una tablet o sino su propio celular. El problema es que quedan un tiempo excesivo paralizados frente a la pantalla. ¿Saben los padres que no es el mejor divertimento? Por lo pronto, le resta tiempo a la socialización, al desarrollo del lenguaje que se aprende solo en la interacción, a la manipulación de objetos que les permite conocer el mundo, a generar juegos creativos. Le trae además irritación en la vista, dificultades para conciliar el sueño, y como remate aparece ansiedad y enojo cuando se le pide que deje de usarla. Aquí una nota que aporta información a tener en cuenta:



http://elpais.com/elpais/2015/10/22/buenavida/1445520901_148193.html?rel=lom&utm_content=bufferf630f&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

miércoles, 24 de febrero de 2016

Un paseo cultural y gratis para hacer con los chicos

La existencia de esta biblioteca infantil es producto de un esfuerzo loable de personas que verdaderamente quieren acercar la cultura a los niños. Muchas veces los padres dudan sobre qué paseo realizar con sus hijos. En este caso, el resultado está asegurado dado que es difícil que no puedan satisfacer la curiosidad de los chicos y lograr despertar en ellos toda la imaginación y conocimiento que encierran los libros. Vale la pena llevarlos a La Nube, esta completísima biblioteca infantil. http://lanubecultura.wix.com/lanube

http://www.lanacion.com.ar/1835321-la-nube-una-vuelta-al-mundo-de-los-chicos-en-80000-libros

viernes, 1 de enero de 2016

Aprendizaje de la lectura

Cuando queremos introducir a un niño en el proceso de la adquisición de la lectura nos fijamos en qué material le presentamos, dado que sabemos que la motivación es un factor fundamental. Este libro reúne una serie de condiciones para ser un gran disparador: Con unas ilustraciones ágiles por lo fácil de decodificar, dibujos casi esquemáticos, propone el abecedario con verbos. Es sabido que los verbos son, dentro de los tipos de palabras iniciales, de difícil aprendizaje porque están en el medio de la frase, lo que resulta un esfuerzo mayor para la memoria si se los quiere aprender, y porque las acciones son efímeras y cambiantes, lo que demanda mayor carga cognitiva también para ser sabidos. Como algo novedoso presenta las variantes de significado de cada palabra, La polisemia de significados en base a la interpretación de los distintos contextos visuales que incluye le da un plus.
Podemos estimular con él una habilidad de orden fonológico como es el captar el sonido inicial y a su vez una rica actividad semántica con la enseñanza de verbos y su múltiples significados.
http://www.telam.com.ar/notas/201502/96338-la-editora-ruth-habla-del-libro-abecedario-ganador-del-premio-bologna-ragazzi-en-italia.html